Skripsi
PENGGUNAAN MEDIA MANIK-MANIK DALAM PEMBELAJARAN TENTANG OPERASI PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI KELAS IV SD INPRES FATUKOA

"""Dengan rumusan masalah yang diambil yaitu bagaimana menggunakan media pembelajaran manik-manik untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam penjumlahan bilangan bulat positif dan negatif "
PGSD172 | NULL | (NULL) | Available |
Series Title |
KUPANG
|
---|---|
Call Number |
862.06 YUN P
|
Publisher | : Kupang., 2017 |
Collation |
BAHASA INDONESIA
|
Language |
Indonesia
|
ISBN/ISSN |
NULL
|
Classification |
862.06
|
Content Type |
-
|
Media Type |
-
|
---|---|
Carrier Type |
-
|
Edition |
NULL
|
Subject(s) |
-
|
Specific Detail Info |
" yang diketahui melalui hasil belajar yakni, rata-rata kelas 65,46 dengan presentasi ketuntasan belajar 78,12 (25 siswa) dan hasil observasi kemampuan mengajar guru diperoleh rata-rata 3,41 yang artinya cukup baik, akan tetapi terdapat beberapa hal yang perlu diperbaiki, yakni waktu diskusi yang terlalu lama, kurang keseriusan siswa dalam berdiskusi, kurangnya penjelasan guru dalam pembelajaran. Pada tahap evaluasi tindakan siklus II terdapat peningkatan prestasi belajar siswa. Peningkatan ini diketahui berdasarkan hasil belajar dan kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran. Pada siklus II rata-rata kelas 81,71 dengan siswa yang tuntas dalam pembelajaran 96,87% ( 31 siswa ) dan satu siswa yang tidak tuntas dengan alasan pribadi, untuk hasil observasi diketahui rata-rata sebesar 4,16 yang artinya baik.Melihat hasil yang diperoleh maka disimpulkan bahwa dengan menggunakan media manik-manik dalam pembelajaran matematika dalam penjumlahan bilangan bulat positif dan negatif dapat meningkatkan hasil belajar. Dari hal tersebut maka pembelajaran dengan menggunakan media manik-manik dapat digunakan sebagai salah satu alternatif dalam melaksanakan pembelajaran matematika di kelas IV Sekolah Dasar."""
|
Statement of Responsibility |
NULL
|
No other version available