"""ABSTRAK.Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Materi Luas Dan Volume Bangun Ruang Sisi Datar Dengan Pendekatan Konstrutivisme Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 10 Kupang. (Selustinus Fernando Bria, Dr. Ch. K, Ekowati, M.Si, Drs. Siprianus S. Garak, M.Sc). Permasalahan yang mendasari penelitian ini adalah kurangnya peran aktif guru matematika untuk mengembangkan perangkat pembelajaran menjadi suatu perangkat pembelajaran yang efektif guna meningkatkan pemahaman konsep dan prestasi belajar matematika siswa. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika dengan pendekatan Konstrukivisme pada materi bangun ruang (Kubus) untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kupang yang valid, praktis, dan efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) dengan jenis data kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada kelas VIIIA SMP Negeri 10 Kupang yang berjumlah 23 orang siswa dan kelas VIIIF SMP Negeri 10 Kupang yang berjumlah 30 orang siswa. Proses pengembangan ini mengacu pada model pengembangan ADDIE yang dilakukan dalam lima tahap, yaitu: (1) Analisis (Analysis)"