ABSTRAK. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubunganantara faktor-faktor yang berpengaruh terhadap pemanfaatan Perpustakaan Undana sebagai sumber belajar, seperti tingkat motivasi berprestasi,ketersediaan sumber belajar, ketersediaan alternatif sumber belajar,danketersediaan waktu. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif dan analisis regresi linier berganda. Analisis regresi linier Berganda di gunakan untuk mengetahui hubungan antara satu variabel terikat dengan beberapa variabel bebas. Teknik pengumpulan data mengunakan studi pustaka, koesioner dan observasi lapangan. Sampel pada penelitian ini yaitu 52 responden dari 130 populasi mahasiswa semester VI Jurusan Pendidikan Geografi. Dari hasil penelitian dan analisis regresi linier berganda diperoleh bahwa dari empat variabel yang di pilih, terdapat dua variabel yang berpengaruh pada pemanfaatan perpustakaan Undana sebagai sumber belajar (Y) yaitu variabel kesediaan sumber belajar (X2) dengan thitung = 4,546>2,000 (ttabel) serta nilai