ABSTRAK. Skripsi yang berjudul Dampak Konseling Dengan Teknik Konfrontasi Dalam Rasionalisasi Siswa Kelas X Pada SMK N 2 Kupang. Oleh Rosalia Kontesa, Nim 1201167031 yang dibimbing oleh Bapak Drs. Benediktus Labre,M.Psi selaku pembimbing I dan Dr. G.T.Selly Tokan, M.Pd selaku pembimbing II. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini bagaimana dampak teknik konfrontasi dalam rasionalisasi siswa di kelas X SMK N 2 Kupang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak konseling dengan teknik konfrontasi dalam rasionalisasi siswa kelas X SMK N 2 Kupang. Manfaat dari penelitian ini adalah agar dapat memperkaya dan memberikan sumbangan atau refrensi ilmiah bagi bimbingan konseling terutama dalam teknik konseling khususnya teknik konfrontasi dalam menangani rasionalisasi siswa serta dapat dijadikan sebagai bahan rujukan untuk kreatif dan inovatif dalam pemberian layanan bimbingan dan konseling khususnya dalam menanggulangi masalah siswa yang berkaitan dengan rasionalisasi dengan menggunakan teknik konfrontasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa dampak teknik konfrontasi dalam rasionalisasi siswa yakni dapat menyadarkan koseli atas ketidak jujuran, serta ketidak sesuaian pesan yang disampaikan konseli, konseli lebih jujur dan terbuka dalam mengeksplorasikan masalahnya, Konseli bisa bertanggung jawab atas masalahnya dan bisa mengambil solusi yang terbaik guna menyelesaikan masalahnya, konseli dapat mengubah tingkah lakunya.